Cómo escribir una buena revisión de literatura
Si está proponiendo un tema de investigación que ya cuenta con una gran cantidad de trabajos publicados anteriormente, la posibilidad de entregar una buena revisión de la literatura puede parecer una tarea desalentadora: ¡tantos libros y artículos con tantas citas!
La revisión de la literatura cumple una función específica
Usted puede sentirse tentado a ahorrar tiempo al limitar su revisión a la última década, pero este puede ser un punto crítico de falla. El propósito de escribir una revisión de literatura es establecer su autoridad en su investigación. Sin esa credibilidad establecida, los resultados de su investigación se descartan como nada más que sus opiniones basadas en algunas metodologías básicas.
Una revisión de literatura científica mal ejecutada puede destruir una tesis de investigación en cuatro sencillos pasos:
- Si no puede demostrar que ha realizado el trabajo de fondo, no tiene credibilidad como investigador para recomendar futuras investigaciones.
- Si no ha trazado la profundidad y la amplitud del material disponible actualmente, no tiene forma de desarrollar una estructura convincente para el material que desea presentar como la base de su trabajo.
- En ausencia de un resumen completo del material, no tiene forma de justificar la posición de su investigación propuesta: ¿está llenando una brecha identificada, abordando las debilidades identificadas en el trabajo de otra persona, o tal vez extendiendo un estudio existente a otro más amplio o con una nueva muestra poblacional?
- Si su revisión de la literatura no es exhaustiva, pierde contexto cuando intenta criticar cualquiera de los materiales publicados anteriormente.
Cómo hacer una revisión de la literatura
Para escribir una buena revisión de la literatura científica, debe comenzar con una comprensión clara del papel que desempeña en la ejecución de una investigación sustantiva:
- Contexto: ¿dónde encaja su proyecto de investigación en el conjunto de conocimientos?
- Identifique los conceptos / variables clave que se aplican en esta área de investigación.
- Identifique las relaciones entre esos conceptos / variables.
- Establezca la necesidad de investigación adicional: inconsistencias, falta de evidencia, oportunidades para un mayor desarrollo o metodologías alternativas.
Demuestre dominio del material
No se trata de maximizar la cantidad de material revisado, ni el objetivo debe ser leer “todo” sobre su tema propuesto – para algunos temas que sería una imposibilidad física.
Concéntrese en la relevancia del material para su tema propuesto, y diseñe un marco lógico para analizar ese material. Desarrolle relaciones que tengan sentido dentro de ese marco y organice su revisión en torno a ideas, no a vínculos tenues por investigador, sujeto o cronología.
Nunca trate de fingirlo
Solo incluya el material que realmente leyó: cortar y pegar la bibliografía de otra persona le causará problemas más adelante, especialmente si tiene que hacer una defensa oral y alguien le pregunta qué piensa sobre un artículo o estudio específico.
Recuerde que solo haber leído un documento de disertación o conferencia no cuenta, debe criticarlo, qué funcionó, qué no, qué haría de manera diferente.
Se trata de tener sentido
Su lector debe llegar al final de su revisión de literatura con un sentido de comprensión completa de cómo su estudio propuesto encaja con el cuerpo actual de trabajo publicado:
- Está intentando llenar un vacío identificado
- Está proponiendo abordar una deficiencia identificada
- Está revisando un resumen de investigación no concluyente
- Está desafiando una teoría establecida
- Está desarrollando un estudio limitado con más detalle.
Si su lector no puede entender lo que usted está haciendo en relación con lo que ha escrito, su revisión de la literatura habrá fracasado como un trabajo académico independiente y como un componente de su estudio general.
